暑假期间，学校督导组专家深入全校各二级学院开展2024-2025学年第二学期教学督导反馈，各院部积极准备反馈会。

督导组专家根据学校督导分组，针对各对应督导学院分别就本学期听课情况进行督导总结及意见反馈，就督导过程中的突出问题与学院教师展开讨论，并结合各学院实际情况对教师教学规范性、信息化教学手段应用等共性问题提出了具体整改建议，为后续教学能力提升提供方向性指导。通过与督导专家的讨论，学院教师们收获了先进教学经验，在进行教学创新，提升教学质量方面受益匪浅。

  此次学校督导组专家深入二级学院现场反馈和悉心指导，对教师教学能力的提升产生了积极的推动作用，对年轻教师的成长发挥了“传帮带”的作用。各院（部）要进一步打造“督导-反馈-改进—提升”的教学质量文化，针对督导组提出的具体问题要及时整改，切实提升教师教学能力，推动学院人才培养质量持续提升。