2014年是我校教学评估整改年，教学督导工作是学校教学质量保障体系的重要组成部分。为了进一步提高我校教师教学整体水平，完善教学质量保障体系，确保教学督导工作扎实高效运行，根据学校相关政策和制度，拟定了本年度校级教学督导工作方案。

一、校级教学督导组建构与工作原则

校级教学督导组由各院（部）推荐，经教学研究与评估办公室考察后确定初步人选，报请主管领导批准、备案。教学督导工作紧密围绕提高教学质量、创建和谐校园的总体目标，树立科学的教育思想和教学理念，坚持公平公正、实事求是，本着“督”、“导”结合的原则，切实发挥教学督导作用，推动全校良好教风、学风建设。

二、校级教学督导组工作内容

1、学校教学督导工作根据学校统一部署，通过随堂听课、课后交流等方式，每学期对相关院（部）教师课堂教学、实验教学、学生学习情况等进行督导与评价，并将评价结果及时向教师反馈与沟通，帮助教师发现教学过程中存在的问题，并提出改进意见。

2、督导组成员每学期听课任务结束后，分院（部）总结听课情况和学生学习情况，形成反馈意见，重视挖掘教学典型事例，为院（部）教学督导工作提供明确的“导”向作用。

3、校督导组每月进行一次教学督导工作例会，总结近期督导工作中存在的问题，及时交流、分析教学情况和学生学习情况，对学校教学工作中出现的倾向性问题进行讨论，提出处理意见和解决办法。

4、协助学校和教学管理部门对教学运行情况进行检查和监督，参与学校期中教学检查、各专项评估、校教学质量保障体系的建构等工作。

三、校级教学督导工作规程

1、教学研究与评估办公室做好校级教学督导工作的各项准备工作，确保校级教学督导工作的顺利开展；

2、各督导组制定听课计划，督导员听课至少4次/周；

3、随堂听课，根据《安阳工学院课堂教学质量标准与评价》（评教专家用），填写《教学督导评价表》，并签字；

4、每周被听课教师本人主动联系督导组，及时进行沟通与交流。被听课教师填写《任课教师与督导组交流个人总结》（附件），并签字，交本教研室，院（部）汇总后交教评办存档^＊；

5、督导组每月进行一次教学督导工作例会，认真填写会议记录，并将本月会议记录和《教学督导评价表》汇总后，交教评办存档；

6、每学期听课任务结束后，督导小组将听课情况分院（部）进行总结，填写《教学督导反馈意见表》，一式两份（打印稿），交教评办审核完成情况，一份教评办存档，另一份教评办交各院（部）存档。各院（部）根据反馈意见提出整改方案，院长签字，并交教评办存档、备查。

＊：请各院（部）被听课教师在课后主动与督导组联系，约定反馈听课情况的时间、地点，并及时总结个人交流体会，交本教研室。各院（部）教学秘书将各教研室《任课教师与督导组交流个人总结》汇总后，于当月30日前交教评办。

督导组办公地点：A02四楼404。

教学研究与评估办公室：行政楼五楼506，电话：2909717。

 

 

                            教学研究与评估办公室

                                 2014/3/10