根据《关于公布2021年度河南省高等教育研究项目立项名单的通知》(豫高教学会〔2022〕12号)和《河南省高等教育学会高等教育研究项目管理办法》(豫高教学会〔2022〕19号)的有关规定，定于2024年5月开展河南省高等教育学会2021年度高等教育研究项目鉴定结项工作。

 一、鉴定结项范围

    2021年度河南省高等教育研究项目原则上均应参加结项鉴定。

 二、鉴定结项原则

    以“注重质量、讲求实效”为原则，保证结项的科学性、 严肃性和规范性。通过鉴定结项，落实项目实施方案和实施 计划，实现预期目标，对成果进行科学和客观的评价，明确 成果水平与推广价值；总结项目研究经验，提出进一步完善意见和建议，促进成果的应用和交流推广。

 三、鉴定结项条件

    鉴定结项应根据《河南省高等教育学会高等教育研究项 目管理办法》和立项通知及本通知的有关要求进行，并突出如下重点：

 (一)完成项目立项时确定的研究目标和实施方案，形成完整的项目研究报告，原则上不少于1万字。

 (二)鉴定结项项目应准确把握国内外高等教育教学的 发展趋势，理论结合实际，体现新时代国家和我省经济社会 发展对高等教育提出的新要求，取得实质性教学成果，发表 有高水平论文。项目组应对项目的省内外研究现状、自身水平和特色做出科学的自我评价。

 (三)重大项目、重点项目的研究成果要着力反映和解 决当前高等教育教学改革重点、难点和热点问题，注重原创 性改革，有创新、有特色，对高素质创新型、复合型、应用型人才培养发挥重要作用，具有较强的推广应用价值。

 (四)鉴定结项项目除具备以上条件外， 一般项目应满足以下4项标志性成果中至少1项，重点项目应满足至少2项：

 1.项目成果在2所以上学校教学实践应用

 2.在 CN 期刊公开发表有与研究课题相符的论文；

 3.项目成果具有校级以上“教学质量工程”项目(一流 课程、虚拟仿真实验教学项目、规划教材、教学名师、专业认证等)支撑并能充分体现；

 4.项目成果在市级以上新闻媒体上宣传报道。