近期，我校在行政楼四楼会议室召开教学质量保障体系研讨会。9月13日下午，副校长孙保平出席并作题为《关于构建校内教学质量保障体系的思考》报告。教务处处长王庆飞与教学研究与评估办公室主任赵卫兵在会上分别作了报告。

会上，孙保平从什么是教学质量保障体系、为什么要建立教学质量保障体系、体系构成以及建立要求四个方面论述了他对我校构建校内教学质量保证体系的思考。他简要介绍了教学质量保证体系中的控制要素、质量标准、统计和测量评价、组织和保障的“五个子体系”，以及目标确定、各主要教学环节质量标准的建立、调控、统计与测量、反馈、评价的“六个主要工作环节”。孙保平说，保障教学质量的关键在于建立起一种符合校情，既有激励、又有约束功能的教学质量保障体系。孙保平最后强调，教学质量保障体系的建立要符合教育教学规律、现代教育思想、高等教育的质量观、学校校情与个性以及具有可操作性。

随后，王庆飞分别从建立教学质量保证体系的必要性、建立教学质量保障体系与监控体系的四个重要方面、我校教学质量保证体系概述、教学质量保证体系的结构和我校教学质量保障体系的职能与构成五个方面论述我校在构建教学质量保障体系方面的实践。王庆飞说，教学质量管理观念是教学保障与监控体系的精髓，而教学评价是教学质量与监控体系的核心。因此，科学设置监督点是教学质量保障与监督体系发挥核心作用的关键。

赵卫兵就如何构建我校各院（部）本科教学质量保障体系给出了具体的指导意见，详细阐述了构建院（部）建立本科教学质量保障体系的目的和意义，遵循的原则，特点以及基本要素等内容。

此次研讨会由教务处和教评办联合组织，9月13日下午报告会由教务处副处长苗晓鹏主持研讨会。教务处、评建办部门负责人、工作人员，各院（部）主管教学的院长、副院长、办公室主任、教学秘书共200余人参加此次会议。

9月14日上午，计算机科学与信息工程学院、土木与建筑工程学院领导分别就本院教学质量保障体系建设情况作了会议发言，交流了本院的独特做法，随后，我校各个教学院部负责人做体验和交流发言，会议由教学研究与评估办公室主任赵卫兵主持。

在全校上下迎评促建的热烈气氛下，为期一天的教学质量保障体系研讨会结束了，会议紧张而有序，与会人员纷纷表示对于教学质量保障体系有了进一步了解，对于下一步更好地开展教学工作奠定了基础。