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安阳工学院实习实训基地综合评估方案
2014-10-15 10:18  

高等院校的实习实训基地是为教学科研服务,培养学生实践能力、创新精神和创新能力的重要场所,建设和管理好实习、实训基地对高校提高教学质量和办学水平有着重要的意义。为了推进我校实习实训基地建设,加强对实习实训教学的常态监控,加强实习实训基地的规范化管理,提高实习实训教学水平,切实保障实践教学的效果,以适应应用型人才培养的目标,根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)文件精神,及我校《本科教学工作合格评估整改方案》的意见,结合我校实习实训基地建设和管理的实际情况,特制订本方案。

一、实习实训基地评估指标体系的制定原则

(一)科学性原则:严格遵循高等教育自身发展的客观规律,符合高等教育实践教学的要求和特点,具有科学、客观的评价尺度。

(二)导向性原则:能够反映学校实习实训基地建设工作的特点和规律,力争体现实习实训基地建设和实践教学改革发展的方向,引导各学院从专业实际出发、办出特色。通过评价结果,从各方面发现实习实训基地自身的优势和存在的问题,找出差距,加以改进和完善,明确努力方向,增强责任心和事业心,提高实习实训基地建设和管理水平。

(三)独立性原则:同一层次的评价内容不重复,彼此相互独立,使各项内容的考核、评估可以独立地进行,便于客观、公正的作出相应评价。

(四)可测性原则:评价指标界定清晰,描述清楚,具有实际操作性,便于计算分析和结果反馈。

(五)定性与定量相结合原则:力争比较完整、准确地反映学校现有实习实训基地的整体状况,并反映各个方面的具体情况,从而有利于促进学校加强和改进实习、实训教学工作,对能够准确量化的要素采用定量办法,对不易准确量化的要素则采用定性办法。

二、评估的目的

通过对实习、实训基地的评估,有利于促进实习、实训基地的建设与管理,使实习、实训基地在设置、条件、环境、管理、教学工作等方面普遍达到基本要求,为提高实习、实训教学质量奠定基础,为其它评估的实施提供必需的信息和依据。

(一)充分发挥校、院两级实习、实训基地管理职能的作用,加强学校对各学院实习、实训基地工作的宏观管理,促进实习、实训教学管理工作的规范化、制度化和科学化,改善实习、实训教学条件,提高实习、实训教学质量和水平。

(二)通过评估,使实习、实训基地在基地建立与管理、实习基地基本条件、实习基地教学工作和实习效果与效益等方面达到学校评估标准,改善办学条件,提高教学质量和办学效益。

(三)以评估为契机,合理规划实习、实训基地的发展,完善实习、实训基地的规章制度,进一步提高实习、实训基地在学生就业和学校产学研方面的功能。

三、评估对象及内容

(一)评估对象:学校范围的校内、外实习实训基地。

(二)评估内容:主要包括基地建立与管理、实习实训基地基本条件、实习基地教学工作、实习效果与效益等四个方面。

四、评估组织机构及职能

(一)各学院成立实习实训基地评估小组,其职能是负责组织对本部门管理的实习实训基地进行初评,撰写自评报告,并配合校级实习实训基地评估工作。

(二)学校成立校级实习实训基地评估组,其职能是负责对全校的实习实训基地进行考核评估。

五、评估指标

《安阳工学院实习实训基地综合评估指标体系》见附件。

六、评估程序及时间安排

(一)2014年10月15日-2014年11月16日 各学院根据《安阳工学院实习实训基地综合评估指标体系》对本部门所有的实习实训基地情况进行自评。自评报告的内容包括:基地建立与管理、实习实训基地基本条件、实习基地教学工作、实习效果与效益等四个方面的基本情况、自评情况、改进措施等。做好接受学校实习实训基地专项评估的准备工作。

(二)2014年11月17日-2014年11月24日 教学研究与评估办公室组织学校实习实训基地评估组对各学院的实习实训基地情况进行评估。基本程序如下:

①听取部门负责人关于实习实训基地建设、自评等情况汇报;

②查阅实习实训基地档案材料;

③实地考察实习实训基地,并召开座谈会;

④召开学生座谈会;

⑤形成实习实训基地评估意见。

评估期间,每位专家独立打分,评估结束后教评办汇总各位专家意见,对每学院的评估意见采用书面反馈的形式反馈,对全校实习实训基地的总体情况召开反馈会集中反馈,并提出整改建议。

(三)2014年11月25日-2014年12月30日各院(部、中心)根据学校提出的整改建议,拿出整改方案并进行整改,全面提高实习实训基地质量,促进实习实训基地建设。

七、评估结果

实习实训基地评估结果纳入学校教学质量保障体系。

本方案自发布之日起开始实施。

附件:《安阳工学院实习实训基地综合评估指标体系》

教学研究与评估办公室

2014-10-14

一、安阳工学院实习实训基地综合评估指标

一级指标

二级指标

1、基地建立与管理(20分)

1、建立时间(3分)

2、稳定性(5分)

3、建设目标及规划(5分)

4、管理(7分)

2、实习基地基本条件(20分)

1、实习场地(3分)

2、设施、设备(5分)

3、指导教师和教辅人员(6分)

4、生活环境条件(2分)

5、安全状况(4分)

3、实习基地教学工作(20分)

1、实习大纲与实习指导(5分)

2、实习记录完整(5分)

3、实习安排(5分)

4、实习总结(5分)

4、实习效果与效益(40分)

1、教学效果(5分)

2、实习报告质量(10分)

3、实习考核(5分)

4、实习效益(5分)

5、学生就业(5分)

6、产学研功能(10分)

二、安阳工学院实习实训基地评估指标和标准

院(部): 实习基地名称:

序号

一级指标

二级指标

主要观测点

评估标准

评分

A(权重1.0)

C(权重0.6)

1

基地建立与管理(20分)

建立时间

(3分)

基地建立的时间

基地建立并开展实习工作两年(含两年)以上。

基地建立并开展工作一年及以上。

稳定性

(5分)

基地建立协议

1.校外实习基地稳定,共建双方签订有合作协议,已经挂牌。

2.建立以来连续使用。

1.有基地建立协议。

2.建立后仅用一次。

建设目标及规划

(5分)

基地建设目标与规划

1.制定有学院实习、实训基地建设、发展的整体规划。

2.学院实习、实训基地有合理、可行的阶段性建设目标,符合人才培养模式。

1.有建设规划。

2.建设计划符合人才培养模式。

管理

(7分)

基地专(兼)职管理人员,管理规章制度,资料管理

1.配备有基地专(兼)职管理人员。学院与校外基地联系密切。

2.有相关的管理制度。

3.实习基地各类资料保存规范。实习计划、实习安排表、学生实习报告等资料齐全。

1.基地有专(兼)职管理人员。

2.学生实习报告保存完好。

2

实习基地基本条件(20分)

实习场地

(3分)

实习基地容量

实习场地满足教学实习要求,一次能安排实习学生15人及以上。

实习工作场地基本满足实习教学要求,一次能安排实习学生5人及以上。

设施、设备

(5分)

实习设施、条件

1.实习设施配套齐全,应用状况良好,满足实习需要,可做到1-2人一组。

2.学院或基地对实习基地配套设备有基本的投入。

实习配套设施基本齐全,应用状况良好,基本满足实习教学需要。

指导教师和教辅人员

(6分)

指导教师和教辅人员配备,实习基地兼职实习指导教师的聘任

1.指导教师和教辅人员满足教学实习需要。师生比小于1:30,所有指导教师均具有中级以上职称(或研究生以上学历)。

2.基地配备有丰富实践工作经验或中级职称以上人员担任(或聘任)实习指导教师。

1.指导教师和教辅人员基本满足实习教学需要。

2.实习基地有固定的联系人。

生活环境条件

(2分)

饮食、住宿和周边环境状况

1.有饮食地点,卫生状况良好,适合学生的消费水平。

2.住宿条件良好,交通较为便利。

3.实习场地及周围环境状况良好,无危害人体的有害因素存在。

饮食和住宿基本满足学生需要。实习场地及周围环境状况一般。

安全状况

(4分)

安全工作

1.重视安全工作,有相应的安全措施与规定。

2.有突发事故应急预案。3.从未发生任何安全事故。

1.有安全措施与管理规定。

2.未发生过较大的安全事故。

3

实习基地教学工作(20分)

实习大纲与实习指导(5分)

实习内容规范性

1.有规范的实习教学大纲,目的明确,内容充实。

2.有教学实习指导材料。

有规范的实习教学大纲和明确的教学目的、内容。

实习记录完整

(5分)

学生实习记录

学生实习记录齐全,记录较为完整。

学生实习记录齐备。

实习安排

(5分)

实习计划制定与执行

1.有实习计划,操作性强。

2.合理安排学生实习。

3.实习计划执行情况良好,效果较为明显。

1.有实习计划但执行情况一般。

2.能安排学生实习,基本保证实习质量。

实习总结

(5分)

实习工作的落实情况

实习总结全面,分析准确,措施有效。对后续工作提出具有建设性的建议。

有实习总结。

4

实习效果与效益(40分)

教学效果

(5分)

学生实习效果

学生整体实习效果良好,达到专业教学要求。

学生对实习反馈效果一般,基本达到专业需求。

实习报告质量

(10分)

学生实习报告撰写情况和指导教师批阅情况。

1.学院对实习报告内容有相应的规定。

2.学生实习报告能对全过程的实习内容进行系统的总结,并能运用所学专业知识对其中某些问题加以分析,并由一定见解。

3.指导教师能详细认真批阅学生的实习报告。

4.实习报告无抄袭现象。

1.学生实习报告齐全,内容完整,基本符合各学院关于实习报告的内容要求。

2.有指导教师评语,但评语比较简单空泛。

实习考核

(5分)

实习评分情况

根据实习笔记、实习报告、答辩(或口试)综合评分。

仅根据实习报告评分。

实习效益

(5分)

实习基地对教育教学方面的辅助功能

在基地完成得毕业论文(设计)或大学生创新立项的学生占本届本专业学生总数的15%以上,其中实习单位教师指导大学生创新立项数量占3%以上。

有学生在基地完成得毕业论文(设计)或大学生创新立项的学生。

学生就业

(5分)

实习基地对学生就业方面的辅助功能

实习基地建立以来,每年都有学生在实习基地就业。

有学生在实习基地就业。

产学研功能

(10分)

实习基地对科研工作、技术应用方面的辅助功能

实习基地具有科研功能,师生能利用基地资源进行科学、技术的研究工作,或开展与技术推广、咨询、服务地方经济的活动,且已有科研成果、技术专利或获得相应技术应用的经济效益。

实习基地具有一定的科研功能,师生能利用基地资源进行科学、技术的研究工作,但还没有相关成果。

总分

说明:评估标准给出了A、C两等级,低于C级的为D级,A、C之间为B级。

专家总体评价意见

评阅专家(签字): 年 月 日

三、安阳工学院实习实训基地综合评估结论说明

(一)本评估标准的一级指标共4项,二级指标共19条。每项目均赋予了分值,评估时视实际情况给各项目打分,总分100分。

(二)评估等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级

优 秀:总分≥90分;

良 好:75分≤总分<90分;

合 格:60分≤总分<75分;

不合格:总分<60分。

本次评估以查找问题并限期整改为主,促进提高学生实习实训效果的提高,健全实习实训基地规章制度并规范管理。对得分在C档以下的指标要求限期整改,希望通过本次评估整改之后,能增强实习基地功能,提高学生实习、实训的效果。

四、安阳工学院实习实训基地综合评估材料清单

大类指标

序号

评估内容

准备材料清单

1、基地建设与管理

1-1

建立时间

1-1-1实习基地建立的合作协议等文件

1-2

稳定性

1-2-1实习基地连续使用的支撑材料

1-2-2连续在该实习基地实习学生名单

1-3

建设目标及规划

1-3-1学院对实习、实训基地的整体建设规划

1-3-2学院对实习、实训基地阶段性建设目标

1-4

管理

1-4-1校内专(兼)职管理人员任命文件或清单

1-4-2专(兼)职管理人员管理规章制度

1-4-3实习基地各类资料保管和存放地点清单

2、实习基地条件

2-1

实习场地

2-1-1实习基地介绍材料(应包含基地规模、容纳学生总数等信息)

2-1-2实习场地大小和容纳学生数量的支撑材料

2-2

设施、设备

2-2-1在实习基地实习学生的岗位安排或分组材料

2-2-2实习基地建设经费投入证明材料

2-3

指导教师和教辅人员

2-3-1参与实习基地教学的校内指导教师人员基本情况表

2-3-2参与实习基地教学的实习单位指导教师基本情况表

2-4

生活环境条件

2-4-1每年的详细实习安排(内容应包含学生住宿安排)

现场考查

2-5

安全状况

2-5-1学院的实习安全措施与规定

2-5-2突发事故应急预案

3、实习基地教学工作

3-1

实习大纲与实习指导

3-1-1各专业实习教学大纲

3-1-2实习教学指导书(或相关资料)

3-2

学生实习记录

3-2-1学生实习考勤表

3-2-2实习报告评分表

3-2-3实习答辩(或考试)评分表

3-3

实习安排

3-3-1每次实习的计划安排

3-3-2实习计划执行的过程材料

3-4

实习总结

3-4-1每次实习的工作总结

4、实习效果与效益

4-1

教学效果

企业人员、学生、教师座谈会

4-2

实习报告质量

4-2-1学院关于实习报告内容的要求文件

4-2-2按学号抽取十名学生实习报告(实习考核表)和实习周记

4-3

实习考核

4-3-1实习考核评分的标准和依据

4-4

实习效益

4-4-1毕业论文(设计)实习基地指导教师和所带学生清单及学生毕业论文

4-4-2实习基地指导教师指导大学生科技创新项目清单和立项文件等支撑材料

4-5

学生就业

4-5-1历年来在实习基地就业学生名单

4-6

产学研功能

4-6-1与实习基地合作的科研成果(鉴定)清单及相关文件资料。

4-6-2与实习基地合作申请的专利项目清单及证明无材料

4-6-3与实习基地合作进行技术应用并产生一定经济效益的相关证明材料

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